Wir bieten didaktische Beratung und konzeptionelle Unterstützung beim Einsatz digitaler Aufgaben in Lehr- und Prüfungssituationen.
Gemeinsam mit Fachdidaktikerinnen und Fachdidaktikern entwickeln wir Taxonomien und Leitlinien für digitale Aufgaben im WiMINT-Bereich. Wir unterstützen Lehrende bei der fachbezogenen und didaktischen Integration dieser Aufgaben in Lehr- und Prüfungsszenarien sowie in übergreifende Lehrarchitekturen. Die Ergebnisse werden über Publikationen, Austauschformate und Unterstützungsangebote in die Fachcommunity getragen.