UNSERE CENTER

Student Center

Das Center soll eine frei zugängliche Lernumgebung für Studierende aller deutschen Hochschulen bieten, in der sie unabhängig vom Lehrangebot mit digitalen Aufgaben trainieren können.

WIR ÜBER UNS

WAS WIR MÖGLICH MACHEN

Im Student Center des DZdA wird eine Lernumgebung mit digitalen Aufgaben für Studierende entwickelt, in der alle Studierenden direkt mit digitalen Aufgaben lernen können. Auf dieser offenen Plattform stehen die digitalen Aufgaben allen Studierenden zum vorlesungsbegleitenden Üben in verschiedenen Übungsformaten zur Verfügung. Das Ziel der Lernumgebung ist es, dass die Studierenden eigenständig und individuell passend zu den eigenen Bedarfen und ihrem Studiengang üben und lernen können.

Es werden verschiedene Übungsformate aufgebaut, die von den Studierenden individuell gewählt und bearbeitet werden können, zum Beispiel:

Direktes Üben spezieller Themen mit individuellem Feedback und Sichtbarkeit des Lernfortschritts
Testen der eigenen Kenntnisse und anschließender Lernempfehlung
Lernpfade und Übungsszenarien – interaktiv und adaptiv auch mit KI-Unterstützung
Interaktion mit anderen Studierenden, z.B. individuelle Zusammenstellung von Aufgaben durch Studierenden zur Zusammenarbeit mit anderen Studierenden

Die Sichtweise und das Feedback von Studierenden wird in die Entwicklung mit einbezogen. Hierfür entwickeln wir verschiedene Formate z.B. Befragungen und Workshops mit einzelnen Studierenden oder Studierendengruppen aus verschiedenen Hochschulen oder Institutionen z.B. auch dem Hochschulforum Digitalisierung oder dem Stifterverband.

Lernplattform

Entwicklung einer interaktiven Lernplattform mit digitalen Übungsaufgaben mit offenem Zugang für alle Studierenden

Lernförderung

Entwicklung verschiedener Lernszenarien zum individuellen studiengangsbegleitenden Lernen mit detailliertem Feedback, Darstellung des Lernfortschritts, Lernempfehlungen,…

Studentische Mitwirkung

Einbeziehen von Studierenden über verschiedene Formate wie beispielsweise Workshops und Befragungen, in der studentische Rückmeldungen, Perspektiven, Empfehlungen und Praxiserfahrungen einfließen können (zusammenfassend als Einbeziehen eines Studierendenrats bezeichnet)